PRESENCIAL No. 7 "JUEGO PEDAGÓGICO"

 "JUEGO PEDAGÓGICO"

El juego es una herramienta imprescindible en el aprendizaje responden a diversas perspectivas de la educación, facilitando los procesos de aprendizaje.A través del juego se hace al alumno protagonista de su propio proceso de aprendizaje ofreciéndole un papel activo. El juego se convierte en un pilar fundamental en el aprendizaje para alumnos con necesidades especiales ya que permite captar la atención de estos niños; y en centros donde existe una gran cantidad de alumnos inmigrantes el juego fomenta la integración.

El juego es una actitud que caracteriza casi cualquier actividad de la infancia, relacionado directamente con el crecimiento y maduración del niño por los siguientes motivos:

ü  - se siente bien y se expresa con libertad.

ü  - se relaciona socialmente con otros y en grupo.

ü  - adquiere responsabilidades y capacidad de juicio.

ü  - se integra en el mundo adulto.

ü  - conoce características de su propia cultura.

ü  - transforma la realidad y explora el mundo que le rodea.

ü  - desarrolla la imaginación y la creatividad.

 AGENDA

Letra de la canción "La Tiritita"

Facilitador explicando la agenda a trabajar.

ACTIVIDAD No. 01

¿ADIVINA A QUÉ?

Momentos cuando una estudiante realiza mímicas para que la general, adivine y mencione la palabra.

VERBO "CANTAR"

Mímicas del verbo  "NADAR"

Mímicas del verbo "CORRER"

Mímicas del verbo "APRENDER"

Mímicas del verbo "DIVERSIÓN".

Mímicas del verbo "SALTAR".

Mímicas del verbo "JUGAR".

Mímicas del verbo "BAILAR"

ACTIVIDAD No. 2

MI RONDA

Desarrollar una ronda donde va incluido contenido y área curricular.

Compañero recortando la letra de la ronda elegida.

Momento cuando se pega la letra de la ronda en el formato dado por el facilitador.

Letra de la Ronda que elegí para presentar.

Primer grupo presentado las rondas ene la cancha.

Grupo No. 2 presentando las rondas elegidas por el grupo.

Grupo No. 3 presentando las rondas elegidas en el grupo.

Momentos cuando se finaliza la presentación de la rondas.

Facilitador momentos cuando revisa la tarea asignada a cada estudiante sobre las rondas.

ACTIVIDAD No. 3

TANGRAM, MEMORIA Y DOMINÓ

Cada grupo elaboró un tangram, memoria y dominó y luego intercambiar y jugarlo.

Grupo realizando el tangram, dominó y memoria.

Grupo realizando el tangram, memoria y dominó.

Grupo realizando  memoria.